5月20日，青岛大学刘东方教授应邀到我院作“问题意识与学术研究”主题报告。报告紧紧围绕学术成长路径，从心态、状态、方法与基金申报四个维度展开系统分享。学院80余名师生代表参会。

刘东方指出，培养问题意识，首重“静”与“思”的核心心态。“静”意味着静心钻研与静欲取舍，学者需远离浮躁、淡化功利，专注探索；“思”则强调勤于思考、突破定式，通过发散、求异、辩证等多种思维，结合个人沉思与学术交流，激发创新灵感。

他强调，研究者应保持三种关键状态：一是秉持怀疑精神，敢于质疑，不盲从权威；二是坚持广泛而深入的阅读，深耕本专业，拓展相关领域，涉猎跨学科知识，构建多元立体的知识体系；三是掌握科学的研究方法，主动学习胡适、鲁迅、王国维等前辈的治学之道，夯实研究根基。

刘东方就如何有效“发现问题”总结了四大实用路径：在学术观念的薄弱环节“接着说”，在研究偏误处“补着说”，在学术分歧点上“对着说”，在无人涉足的研究空白处“自己说”。

最后，刘东方结合自身经验就国家社科基金等高级别项目申报提炼出六大要点：选题须具显著创新性，直指学术空白；框架应系统严密，逻辑层层递进；充分依托并展现长期学术积累与前期成果；题目需精炼醒目，创新点精准对标学界不足；清晰阐释与同类研究的差异，规范梳理权威文献；务必提前准备，多方征询专家意见反复打磨，并注重申报书的形式规范与细节呈现。

本场讲座内容翔实，理实交融，有效启发了师生对学术研究路径与问题意识的深入思考，为提升科研素养、规范开展课题申报提供了切实可行的指导。